7月19日上午,由中国高等教育学会指导、内蒙古师范大学、北京广慧金通教育科技有限公司主办,中非友好经贸发展基金会、中国高等教育学会“一带一路”研究分会协办的2019高等教育国际交流与合作论坛在廊坊中信国安第一城成功举办。中非友好经贸发展基金会理事长张仪先生及各政府部门的主要领导,20余所高校代表,60余家媒体单位以及在我会协调组织下的10余位非洲及“一带一路”沿线国家的驻华使节一起出席了此次活动。
活动现场
活动现场
首先,中国高等教育学会副会长、教育部高教司原司长张大良先生发表致辞,对出席本次论坛的领导、嘉宾和国际友人表示热烈的欢迎和衷心的感谢。他提到,“一带一路”自提出倡议以来,本着和平合作、开放包容、互学互鉴、互利共赢的理念,全方位推荐务实合作。朋友圈越来越大,好伙伴越来越多,合作质量越来越高,发展前景越来越好。为构建人类命运共同体注入了新的活力,也为高等教育服务发展、创新引领提出了新的更高的要求。值此重要时刻,本次论坛旨在深入研讨、共谋国际教育创新发展。教育关乎文明传承,也关乎人类未来。当今世界正在经历百年未有之大格局,教育领域的交流与合作具有不可替代的地位和作用。因此,我们既要谋篇布局,绘制“大写意”;又要精耕细作,画好工笔画。担当起教育人的历史使命,构建教育命运共同体,加强教育领域交流与合作,共同推进高等教育不断地向高质量发展。本次活动旨在根植历史,面向未来,深入开展教育领域的交流与合作,加强教育行政部门、民间组织以及高校之间的交往、交汇、交流、交融,推动教育合作发挥重要作用,在教育合作下不断创新组织机制,方式模式,构建高校人才培养新机制,开创多元交流互动的新局面,形成各国高等教育向着符合本国国情和区域特点的方向发展的新特色。
中国高等教育学会副会长、教育部高教司原司长张大良先生致辞
教育部国际司原司长兼港台办主任、驻美国大使馆原公使衔教育参赞岑建君先生发表演讲,向与会嘉宾致以亲切问候。他表示,随着“一带一路”的深入推进,教育交流在其中也起着越来越重要的作用。教育交流能够推动国与国之间的人文交流,相互学习,增进友谊,避免误解误判。岑建君先生向与会嘉宾分享了高校外语种类及孔子学院近十年的数据对比,强调了教育交流对人文交流、人才培养、人心相通的引导性作用,也逐步落实了政治引导、民间主题、共商共建、互利共赢的推动“一带一路”教育合作的工作方针。最后,他表示,践行“一带一路”倡议,推动国际教育发展是顺应时代、顺应民心的历史潮流,希望与会嘉宾们借此平台,为共建“一带一路”倡议下的国际教育交流与合作建言献策,实现国际教育的新发展。
教育部国际司原司长兼港台办主任、驻美国大使馆原公使衔教育参赞岑建君先生演讲
莱索托王国驻华大使莱楚·丹尼尔·赛特纳内阁下上台演讲,追溯了非洲教育的发展历程,向与会嘉宾们分享了非洲教育取得的进步和面临的问题。赛特纳内阁下表示,由于种种历史原因,非洲教育的发展起步晚、基础差。但在国际格局多元化和全球化的浪潮影响下,非洲正在实现变革的道路上踽踽前行。他介绍了莱索托的教育现状,通过数据对比和分析莱索托高校的毕业率和就业率,指出培养职业技术人才是莱索托在高等教育方面亟需解决的问题,也是教育领域发展的重中之重。赛特纳内阁下诚恳地表示,莱索托有巨大的教育、经济发展潜力和空间,他非常愿意与大家一道,实现教育领域的交流与合作,共同进步。
莱索托王国驻华大使莱楚·丹尼尔·赛特纳内阁下上台演讲
纳米比亚共和国驻华大使凯亚莫阁下上台演讲,他首先感谢中非友好经贸发展基金会给他提供了这样一个很好的交流机会。接着他介绍了纳米比亚的教育体系和教育发展。他提到,纳米比亚现在已基本普及小学的免费教育,初级教育涵盖文化,中级教育针对职业培训。现在,85%的年轻人在学校学习,这也是纳米比亚的历史新高。现阶段纳米比亚的职业技术学校正在进行招生,并培训具有职业技能的学生。纳米比亚是“一带一路”倡议的参与方,今天参加2019高等教育国际交流与合作论坛,正是为了推动纳米比亚与世界的经贸往来及民间交流。他希望,能够通过本次论坛创造的机会,帮助纳米比亚再创教育发展史上的新佳绩。最后,他祝愿本次论坛取得圆满成功。
纳米比亚共和国驻华大使凯亚莫阁下演讲
接下来,来自中国的电子科技大学、内蒙古师范大学以及莫斯科国立师范大学、蒙古国国立师范大学、伊斯兰堡国际伊斯兰大学、巴基斯坦国立科技大学、保加利亚普罗夫迪夫农业大学和尼泊尔特里布文大学的院校领导上台,就本校的学校建设、校情发展及“一带一路”给高校带来的影响等话题进行交流探讨。大家各抒己见,重申了“一带一路”在国际人文交流及教育合作方面的深远影响和重要意义。院校领导们纷纷呼吁,愿在共建“一带一路”倡议助力下,推动国际教育交流与合作向高质量方向持续发展,迸发活力。
2019高等教育国际交流与合作论坛取得圆满成功。作为本次活动的协办单位,中非友好经贸发展基金会将继续发挥其资源的平台性优势,帮助中国企业在“一带一路”倡议下,开创多元交流互动的新格局,以此助推国家“一带一路”倡议在国际教育交流合作、产教融合协调发展方面不断向前,为构建人类命运共同体作出自己的贡献。